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发掘文本“美点”,提升学生审美鉴赏能力——以《桃花源记》为例
李传俊
《中华活页文选(教师版)》
2019年06期
展语言魅力 提升鉴赏能力——《林黛玉进贾府》教学案例
陈扬
《新课程(中学)》
2019年12期
文学类文本教学中如何提升学生的鉴赏能力——高考备考方法探究
杨琼琳
《华夏教师》
2020年15期
重视默读方式提升学生素养——语文教学中默读训练的探索
甘培芳
《高考》
2020年16期
汉字:提升语文素养的钥匙
马晓霞
《未来教育家》
2020年06期
品味语言艺术 提升语文素养
陈苗姝
《读写算》
探究诗词艺术,提升语文核心素养
杨晶
《新作文(语文教学研究)》
2020年05期
借助比较阅读 提升语文素养
查星宇
《散文百家(新语文活页)》
感受阅读快乐 提升语文素养
戴健
《语文月刊》
2018年10期
巧用课后习题,提升语文素养
陈红
2020年13期
指导随文阅读 提升语文核心素养
王维维
《语文教学通讯·D刊(学术刊)》
2020年04期