用爱守护,用心引导——福州屏东中学高一年段举行学生成长导师制导师聘任仪式

根据“建设和谐屏东、精品屏东、效益屏东，努力构建‘幸福屏东’”的办学目标，为了满足福建省深化新课程改革及高考改革的要求，适应新时期学生选择性发展的强烈需求，为了每一个学生成为富有个性、多元发展的主体，使每一位教师和学生之间建立起明确的、相对固定的新型师生关系，充分发挥教师对学生成长中的个体指导作用，帮助学生树立长、短期学习目标和人生规划，促进学生成长为现代公民，学校在高一年段逐渐推进学生成长导师制。

暑期德育研讨会上，福州屏东中学（高中）学生成长导师制实施领导小组对如何切实地在高一年段开展导师制相关工作展开热烈研讨。小组成员群策群力，最终草拟形成《福州屏东中学高中生成长导师制（草案）》和《福州屏东中学（高中）学生成长导师制导师工作手册》、《福州屏东中学（高中）学生成长档案》及《福州屏东中学（高中）学生成长导师制明细表》等文件。

在经过多次反思、论证后，实施领导小组根据高一年段实际情况对方案进行了优化，并制订了16-17学年导师制工作计划表，于2016年年底正式启动试行导师制。学生经过双向选择确定自己心仪的成长导师。导师初步对受导学生进行了解、互动，为后续针对性指导打下基础、做好铺垫。

2017年2月21日星期二下午班会课，屏东中学高一年段举行了隆重的导师聘任仪式。导师们受到同学们的热烈欢迎。各班导师组组长向班级学生介绍本班导师、公布导师结对子名单、向本班导师代表颁发了导师聘任书。导师们也纷纷向同学们表达了新学期的期望，对同学们成长的祝福。各班班长代表班级学生发言，表达了对导师们的信任和感谢。仪式结束后，导师们立即着手指导学生分解学期目标，制定学期计划。

本学期，导师们将在思想上对受导学生引导；在学业上对受导学生进行辅导；在心理上对受导学生进行疏导；在生活上对受导学生进行指导。导师将指导学生进行职业生涯规划、指导学生思考并理性、科学地进行文理科选择。

用爱守护成长，用心引导进步——让我们携手走向未来，让导师制为孩子们的青春护航！