学习全国教育大会精神心得体会——屏北支部 林旸

学习新思想 勇担新作为

福州屏东中学屏北支部  林旸

习近平总书记在全国教育大会上发表重要讲话时强调，教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。新时代，我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务，培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才。

作为一名中学思想品德教师教师，我们要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧密结合自身教育教学工作实际，立足于学校和学生具体情况，着眼于解决学生和家长关心的实际问题，着眼于推进立德树人工作，着眼于培养新时代的奋斗者和担当者，努力学习新思想，勇担时代新作为。

一是要全面学、扎实学。作为一名人民教师，尤其是初中学生政治教师，习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平在全国教育大会上的重要讲话精神与自身教育教学、日常工作息息相关。因此，作为一名传道授业的人民教师，要通过全面学习习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平在全国教育大会上的重要讲话精神，不断提高自身对新思想的理解和领会，不断夯实自身理论基础，满足新时代新思想对教师提出的新要求，提高教书育人能力和水平，担当新时代教师的新作为。同时，要紧密结合自身思想政治教育专业实际，结合学校思想品德教育课程实际，充分发扬理论联系实际学风，切实做到学有所成，学有所用。特别是要深入学习习近平在全国教育大会上的重要讲话精神，为抓好初中教育，为中学生思想引领和塑造提供有力的思想保障。

二是要带着问题学，带着目标学。理论源于实践，同时理论又是用来指导实践。因此，在学习习近平新时代中国特色社会主义思想，学习习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神，学习习近平总书记关于教育的重要论述过程中，要切合自身实际，真正带着问题学，坚持理论指导实践，带着目标学。如此，才能够有效避免理论和行动两张皮的现象，真正发挥新思想对于自身教育教学过程中把方向、定航向的作用。

三是要深入研究，学用结合。作为一名中学教师，在学习新思想过程中，要坚持学习基础上的深入研究，认真领悟，充分开展调查研究工作，加强对新思想的理解和把握，进一步发挥新思想的实践指导作用，学用结合。要积极以习近平总书记关于教育、教师作用作用的论述为着眼点，用新时代的新方位来衡量教育教学工作，衡量立德树人工作。要切实围绕教书育人、立德树人，对标要求，寻找不足，进一步强化自身学习的紧迫性和使命感，提升学习的自觉性和自主性，强化学习效果。