本学期数学教研组工作将在学校教务处的领导下，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，认真完成各项任务，现制定工作计划如下： 一、指导思想： 以发展教育的观念为指引，以学校和教导处的工作计划为指南，改变教学观念，改进教学方法，更新教学手段，提高教学效率，促进学生学习态度、学习方式的转变，培养学生自主学习、积极探究、乐于合作的精神。注重学生数学素养的提高，关注学生的思想情感和交流，培养学生的创新思维和创造能力，为学生的可持续发展奠定基础。 二、 工作目标 1．抓好教学规范，抓好教学常规工作，特别在备，教，改，导，考方面做出成效； 2．严格执行课程计划，面向全体学生，大力实施素质教育，全面提高教学质量； 3．力求教学创新，全面实施素质教育，深入开展教学创新，注重培养学生的创新思维能力； 4．加强教学研究，大力开展教学科研，将数学思维教育引入课堂，消除学生学习数学的思维障碍，培养学生的数学思维能力； 5．深入研究，注重新教材，新课标的研究.吃透精神，掌握标高，加强对新教材的教学研究。并做好总结工作； 6．抓好课题研究，提高课题研究的质量； 7．加强青年教师的培养，促进数学教师队伍素质的全面提高。 三、工作措施： 1．落实学校教学工作计划，开展教学研究，认真学习有关教学理论，参与学校组织的各项教学研究活动。倡导开展富有科学性、教育性、艺术性、创造性的教学研究，互帮互学，形成良好的教研风气，以教研促教学，全面提高教学水平。 2．认真贯彻执行《福建省普通中学教学常规管理若干意见（试行）》，结合我校制定的《福州屏东中学教学常规管理细则》和《福州屏东中学教师发展性评价指标体系》，抓紧落实各项教学常规工作，努力提高数学教学质量。 (1)教师切实做到教中有计划（学期计划、章节计划）、做好备课、上课、辅导、改作、考核各个环节。各集备组对学生作业要求每章节结束后都装订成册、要求督促学生订正作业，在每个模块结束后组织好学生做好模块评价工作 (2) 狠抓学生的学习习惯，尤其有否预习习惯，上课能否专心思考问题、能否提出问题的习惯，独立完成作业及时复习的习惯。加强对学生笔记的检查力度。 (3) 教学常规离不开德育思想工作，事事处处以学生为本，把德育渗透在数学教育中，激发学生对数学的兴趣、培养学生对数学的审美能力，提高学生对数学的情怀。 (4)做好培优和补差工作,使优生吃得饱，差生吃得好。 (5)在开学初做好学习小组和兴趣小组的组织工作，因地制宜开展兴趣小组活动和研究性学习（校本课程研究）。 3．开展有针对性、有侧重、高效益的组内教研活动，杜绝走过场。要发挥集体智慧，资源共享，优势互补。提倡专题探讨和案例研究，挖掘教研潜能，注重集备、听课、评课和反思，丰富课堂教学内涵，优化教学方法和教学过程，提高教研活动的质量和效益； 4．积极配合学校进行课改实验及综合实践活动，进行课题研究。认真抓好重点课题“常态下多媒体在教学中的有效应用”、“信息技术与数学新课程整合的策略与模式研究”等。利用教研组活动、校际交流研讨等形式，集思广益，集体攻关，以利于探索一条适合本校的成功做法。 5．积极配合我校于2009年12月初开展的以“善学”为主题的市级公开教学周活动，交流课改进程中的新成果、新经验，研究新情况、新问题，探讨新思路、新策略，由教研组长牵头，集备组长负责，积极准备，认真参与备课、听课、评课及课后反思。珍惜这次交流学习及研讨的机会，认真学习，虚心听取各方面反馈意见，促进自身业务素质的提高。 6．根据制定的《福州屏东中学学科竞赛、兴趣小组活动管理条例》和《福州屏东中学教科研成果奖励条例》，协助学校，加强对数学学科竞赛、兴趣小组活动的管理，争取有所突破。 7．继续重视见习教师及青年教师的培养工作。积极配合学校的随堂听课、评课、说课活动，做好见习教师的业务考核工作。 8．配合教务处做好监督教学资料的使用；与各学科相互协调，均衡发展，促进学生整体素质的提高。 9．继续做好初一、高一年段的对家长教学开放日（9月22日）。组织相关年段集备组的教师认真备好课，要保证课堂教学质量，让家长满意放心。 10．协助各处室，认真做好本年度的初三、高三复习应考工作，组织毕业班教师学习大纲、考纲，总结上一年度初、高三的经验，及时反馈教学情况，努力提高复习质量，力求取得好成绩。 11．配合学校做好其他工作。 数学教研组 2009年9月5日 | 
