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序号 | 题名 | 著者 | 来源 | 时间 |
1 | “教、学、评”一体化的初中化学单元复习课教学设计——以沪教版“溶解现象”为例 | 徐文佳 | 化学教与学 | 2021年21期 |
2 | 例谈情境创设下的单元复习课教学实践——以“汽车行驶”视角再识化学变化单元复习课 | 包婷 | 化学教与学 | 2021年17期 |
3 | 基于学生发展的初中化学复习课设计思考
| 俞桂飞 | 中小学教学研究 | 2021年03期 |
4 | 激发学生潜能 打造生动课堂——核心素养下化学复习课学生活动创设 | 韩宁 | 中学化学教学参考 | 2020年20期 |
5 | 微课在初中化学复习教学中的应用分析
| 曲小莉 | 学周刊 | 2021年32期 |
6 | 项目式学习在初中化学复习课的实践与思考 | 李祖煸 | 理科考试研究 | 2021年18期 |
7 | 基于核心素养的单元复习课教学探究——以沪教版第四章“认识化学变化”为例 | 周爱云 | 考试周刊
| 2021年05期 |
8 | 初中化学复习课教学模式的实践改进研究
| 张峰 | 现代教育 | 2020年12期 |
9 | 核心素养引领下的初中化学复习教学研究 | 高生伟
| 新课程 | 2022年02期 |
10 | 基于生活化情境的初中化学章节复习课的设计与反思——以《食品中的有机化合物》章节复习为例 | 王琳
| 化学教与学 | 2021年23期 |
11 | 基于实验情境的初中化学复习课教学——以“化学视角下的压强”为例 | 王汉卿 | 化学教与学 | 2021年22期
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12 | 基于真实生活情境的主题式教学研究——以“物质的检验与鉴别”专题复习课为例 | 陈洁
| 化学教与学
| 2021年22期
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13 | 核心素养下的初中化学复习课微项目式教学 | 赵艳 | 天津教育 | 2021年33期 |
4 | 通过创意实验优化初中化学复习课教学
| 王丹 | 新智慧 | 2021年31期 |
15 | 基于真实问题情境的化学教学实践——以“酸、碱”复习课为例 | 董敏华 | 初中生世界 | 2021年40期 |
