美国电影《热血教师》观后感 政治组 蔡玉芳

美国电影《热血教师》观后感

政治组   蔡玉芳

上周三，因在年段值班，没去参加教工大会，听到参加会议的老师回来议论纷纷，又要看电影，又要写观后感，挺抵触的，同时，也觉得校长只是说说而已，不会当真。今天，教研组长说，周三要交观后感，才觉得是回事，晚上，边洗碗边看着，看着看着，又让我思絮回到三十年前…这是我从教三十年带过的最…的班级，以后，没有过。

1985年9月，我师专毕业分配到南平铁路中学，任教初中政治，那年的初二（2）班，整个班是个留级班，被学校整班制留级，有的学生已留级3次，学生打架是常事，偷鸡摸狗的也有，恨学校、恨老师，老师去班级上课之前，要先将门重重的推进去，在门外停一会才敢进去，否则，不知会有什么从天坠落，全班的学生都在等着看笑话，班主任已换了好几位，作为一个刚毕业的小老师，和班上大部分学生年龄只差两至三岁，和年龄最大的差不到1岁到现在，我都还能说出几位学生的出生年月，我被欺负是常事。政治课能有那么几个人带书，就很好了，十月份，学校调来了个教师，第一次见到这个教师，是在（2）班的门口候课时，他说才脱虎口又落狼窝，他想调回福州的，没想到调到南平。（2）班的女班主任结婚了，当年轻人在一起聊天时，他说（2）班他来带，那女班主任当时激动的眼泪都流下来了。教（2）班不容易，当（2）班的班主任，更不容易，只知道这些学生慢慢的都成了他的朋友，课好上了，毕业时，班级40多个学生，仍有2人中考没毕业，有些遗憾。虽然这些学生，没有大的成就，但今天，都能踏踏实实的生活。现在这些学生也都是我的朋友，他们中有一部分在福州，我们每一、两个月都会聚聚。

每一个人各有各的能力，各有各的所长。我想“没有教不好的学生”并不指所有的学生在学业上都能取得辉煌，只要每个学生都在他们原来基础上有所进步，就应该被认为是“教好”了。只要学生今后能踏踏实实地工作、生活着，就是我们教师在为社会作贡献。越是学困生、情困生（过去说是差生），你对他的投入越多，其实也是感情交流得更多，一分耕耘一分收获，投入会有产出的，把学生培养成朋友，培养成一辈子的朋友。这是我的感想。

美国也是以成绩论教师的。