《拉扎老师》观后感 地理组焦景智

      拉扎老师是加拿大的政治难民，他的妻子孩子都在故乡被恐怖分子迫害致死，于是他编造了背景来到一所学校教书，他孤独痛苦，却用自己的温柔善良和对生死豁达的人生观，影响了他的学生。影片开始，女教师吊死在教室里，被同班的两个孩子看到了，学校笼罩在一种阴郁的气氛下，校方领导努力的想避忌自杀事件，反而让问题在孩子的心中愈加困惑，第一次面对死亡，孩子们在这种看似平静的表现下，暗涌着种种复杂的情绪。拉扎老师有点严肃，做事认真，他敢于面对死亡，也去教会孩子们怎么面对死亡。电影的启示是如果发生了校园心理危机，不要刻意回避，不要企图遮掩，不要乐观地认为心理创伤最后会自愈。

     拉扎老师在最后一堂课说了一则寓言：橄榄树的树枝上，吊着小小的蝶蛹，明天将变成蝴蝶。当年晚上，森林发生火灾，蝶蛹来不及变成蝴蝶······大树仍然屹立，但心已经碎了。从此，每当小鸟停在枝头，大树就会诉说蝶蛹从来没有苏醒，他幻想她展翅，飞向碧蓝的天空，自由吸吮花蜜····这寓言隐喻了每一颗小小的心灵常是吐丝自缚的蝶蛹，如果没有火灾（危机），最终化为蝴蝶。所以，仅把自己当作知识的传授者，注定不可能成为优秀教育者。一位优秀的老师，当像拉扎老师一样，和学生一起学习，在精神上引领学生，在心理上疏导学生，同时愿意接受学生的影响。理想的师生关系应当互为治疗彼此的心理创伤，而不是互为戒备、疏远、甚至伤害。