2012-2013学年语文组工作总结

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发表时间:2014-03-03 12:13

2012-2013学年语文组工作总结

 本学年,我们全组教师恪尽职守,发扬屏东人的精神,凝心聚气,踏实工作,开拓进取,不断提升教育教学的品位和品质,为全体学生的成长成才挥洒汗水,贡献力量,让我校的语文教学质量一年更比一年高。

开学初,在我们的第一次教研组组会上,先强调了加强全组教师的德育美育意识的重要性,要求全体教师自觉学习自觉提升自己的道德素养,进而在语文教学中能如春风化雨,润物细无声地加强德育渗透,促进学生智育美育的全面发展。

继续加强教学常规管理与检查。强调每位老师做好教学常规工作,备好课,上好课,改好作业等。组织各集备组做好开学初、期中及期末的常规检查工作。

按计划我们实现了建设积极、文化、和谐、美感的语文组。继续完善了我们的交流平台,有更多的老师加入到我们的网站以及QQ平台上,在这里,我们初高中的老师互为了解、互为借鉴、互为学习,共同进步。大家平等讨论、平等学习、互相分享,达成良性的沟通与交流。在大家的努力下,语文组建设更加完善,实现了把教研组建设成为同仁们温馨、美好的家。

做好教研组的传帮带的工作。有效开展青年教师的培养工作,让师傅以高尚的教德影响徒弟,以精湛的教学艺术感染徒弟,以深厚的教学功底带领徒弟,同时让徒弟能虚心求教,踏踏实实向师傅学习,认认真真搞好教学教研工作。让年轻教师在好师傅的引领下迅速成长。这学期我们开设了多节的校级公开课。如:林妍教师在初三(10)班开了课题为《那树》的公开课。黄熹老师在高一开了题为《声声慢》的见习期公开课。陈丽贞老师在初一(3)班开设题为《猫》的见习期校级公开课。张丽云老师在初一(4)班开设题为《华南虎》的见习期校级公开课。庄怿老师在初二(5)班开了题为《春酒》的校级公开课。李琳琳老师在初二(3)班开了题为《喂,出来》的校级公开课。开课前后,不仅师傅,更是集备组的全力支持与帮助,在老教师的帮助下,年轻教师迅速成长。

做好毕业班的思想及教学工作,让孩子们以只争朝夕的精神和精益求精的学风,反思前两个学年的学习得失,调整好心态,以最好的学习方法,最佳的精神状态,投入到毕业班的学习中去,做到全面和谐地发展。对初二、高二年级,本学年是全面掌握知识体系,巩固知识的关键时期,要把更多的时间放在学习思考上,多做知识系统和学习方法的总结,不断加强对新旧知识的运用和掌握,为高三做好充分的准备。对新初一、高一年级,为他们提供多元、开放、师生互动的良好的学习环境,夯实基础,劳逸结合让学习生活更加绚丽多彩。经过毕业班老师的努力,初高三都取得了很好的成绩,尤其是高三语文,在多次市质检以及省质检中获得了很优异的成绩,远远超过同类校。

组织好初高一的家长开放日,得到大家的好评。

积极开展校本活动。2013513日,专家引领下的校本教研活动在语文组进行。上午,蔡晓萍、岳科君、李捷、欧泳梅三位老师和来自北京的专家梁捷老师就“高中议论文写作中学生思维能力的培养”展开了积极地讨论;并向市教育学院申报了相关的课题研究项目;下午,岳科君、李捷两位老师在高二年段开设了两节市级公开课,分别围绕“因果分析思维”、“归纳思维”进行了教学实践。收到北京专家以及教院负责人的好评。

深入开展案例反思活动。2013527日,以黄熹老师的公开课《声声慢》为例,分享新老师成长心路开展集体教研活动,从一节课探讨怎样才是一节好语文课,探讨语文高效课堂等问题。与此同时,我们还共同探讨学习陈日亮老师的《十如何》。大家收获很大,也激励了年轻教师的学习热情。

本学期我们还积极参加校内校外的各项活动。

徐卉老师、柯朝虹老师在2013421“理想从屏东中学腾飞———初中一日体验”活动中开展授课活动,收到听课家长学生的好评。

各集备组老师积极参与各类课题或子课题的申报工作,积极参加课题活动。

全组老师积极参加由福州市教育局,福州市语言文字工作委员会承办的第四届福州市学生规范汉字书写大赛,并获得可喜成绩。获奖情况如下:

   高一(2)班肖亦辰  获高中组一等奖(指导教师:蔡晓萍)

   初二(8)班  田柳   获初中组一等奖(指导教师:柯朝虹)

   初二(11)班易玮婕获初中组三等奖(指导教师:陈洁铃)

   初一(5)班曾沁怡  获初中组三等奖(指导教师:庄怿)

   初一(5)班梁尹曦  获初中组三等奖(指导教师:庄怿)

   其中蔡晓萍老师、柯朝虹老师获优秀指导教师奖。

林萍老师指导学生在“爱我家乡,美我榕城”市少儿书画大赛中取得优异成绩,特被评为优秀指导老师奖。

语文组带领初二(2)班张弋等十位同学参加市海都中考同题作文笔会,其中2班张弋,3班卓远,4班程瑜、12班徐钲、林诗涵获二等奖。

组织初一连乐达等十余位同学,初二欧泽华等九位同学参加市集邮征文比赛。

陈洁铃应《福州海峡教育报》的邀请,为福州市初三考生做了题为《科学复习,从容应考》

何贞仪老师开设了名为《古典诗词的积累与鉴赏》的校本课程。组织全组老师关注经典,重视经典,以各种形式开展经典诵读活动。


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