德育观察诊断书
年段
（教师现处年段）
教师
（姓名）
学科
（任教学科）
教龄
案例回放
（选择某个学生某个案例典型片段，陈述过程即可）
观察对象的基本要素
年级、年龄
性别、任职
家庭成员构成
兴趣爱好
性格特点
学习状态
人际交往状况（与同学、与师长）
是否经常被赏识
师长习惯性的对待方式
参与集体活动的情况
教师对他的关注度和关注方面
成长经历中的一些难忘事件
事件发生时的时间、地点、人物
其他
观察诊断书
（从上述观察点，你看到了什么，想到了什么，为什么会这样，这和案件的发生有什么联系，你该怎么做）
诊断建议
（由中心组老师负责给出）
诊断书等级： 建议人：
时 间：
诊断反思
（阅读诊断建议后你的反思）
