福州屏东中学2013-2014学年第二学期数学教研组工作总结

本学期数学组在学校工作思路的指导下，认真贯彻落实课改精神，以人为本，以促进学生发展、教师成长为目的。以教法探索为重点，努力提高课堂效益和教学质量；以组风建设为主线积极探索教研组建设和教师专业发展的有效途径。不断总结经验，发挥优势，改进不足，集全组教师的创造力，努力使数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。现就本学期数学教研组工作总结如下：

一、加强理论学习，提高自身素质

1、认真学习新课标，用好新教材。通过研究课进行即使研讨、总结，以确保教材的正确实施，更好地服务于教育教学实际。

2、认真学习和落实各项教育教学常规。

3、认真研读教材和教学参考，参加各级培训，并详细作好学习笔记，撰写心得体会。

二、规范教学常规，提升教学效率

1、 定时进行备课组活动，解决有关问题

围绕理论学习、课题研究，集体备课、公开课等形式进行，为大家提供一个学习交流的平台，使组内形成良好的教研学习风气，提高数学教学质量。进一步完善集体备课的环节，让集体备课由“形式化”转为“实效化”，努力促进个人备课质量得到提高，为真正提高课堂教学质量奠定基础。各备课组长负责实行集体研讨的备课方式，在集体研讨的基础上结合每位教师自身的教学特色编写教案，备课组长及时了解教师课前、课中、课后研究教材、把握课堂实效的情况，及时总结和推广组内教师的成功经验，切实做好备课过程中的各环节，充分发挥备课组的集体智慧。

2、 积极抓好日常的教学工作程序，确保教学工作的有效开展。

规范数学教学常规管理，认真备课、上课、布置批改作业、辅导学生、组织数学学科的日常课堂教学质量调研。备课组长切实把好本组的集备活动管、教学质量关，命题质量关，使每位教师都明确树立集体质量的意识。

配合教务处对各位老师的教学工作进行两次定期的常规检查，对青年教师随堂听课，并进行指导帮助。作业设计既要在量上有所控制，更要注意“质”的精当。本学期要求各位教师参加听课总节数不少于18节，要边听边思，及时评注。

3、 积极参加教学改革工作，使学校的教研水平向更高处推进。

积极参与市教育局、教学学院、学校组织的各种教研活动，优秀教师珍惜每一次外出学习的机会，将所见、所感、所思与全组教师分享，让我们能多接触、了解外界动态，积极学习他人先进经验。积极开展校级交流：在基于智慧教室的互动教学研究中，陈武星、吴林津两位老师展示了两节精彩的“智慧课堂”教学应用观摩课.获得省、市教育专家与技术专家的一致好评；林碧云老师省名师“送培下乡”到古田县开了《 学习型问题（复习课》示范课和“从中考命题谈初三数学总复习教学策略”讲座，到永泰岗培讲座：新课标下的高效课堂教学，到闽侯岗培讲座：“初中数学试题的赏析”、“研究课标、研究教材、提高素养”；柯圣老师到闽侯岗培讲座：课堂观察；柯圣老师参加了省骨干教师培训；叶蓉老师、江小燕老师开了《多边形内角和》市级公开课；朱爱斌、林文韬老师公开课（平潭老师听课）；吴伟老师公开课（八县老师听课）；朱爱斌老师公开课（小学毕业生及家长听课）；曾志勇老师随福州市讲师团赴西藏林芝第二高级中学讲学。同时，也注重校内交流，譬如在第14周的数学开放周中，翁希凡老师、林美老师、叶长信老师、庄学恩老师等多位教师开设公开课，数学组教师积极参加此次校本培训，认真听课、评课，气氛热烈，在点评过程中，大家获取了经验，得到了相互促进。

积极参与各级课题研究，开展研究性学习与校本课程的开发。如：高二集备组在学期初就确定了本学期的研究课题：“信息技术支持下自主探究性学习的研究”，通过行动进行研究、实践，积累第一手资料。

4、充分发挥科组带头人和市级骨干教师的带头示范作用，加强对年青教师的引领。通过“结对子”工作，促进青年教师尽快成长和成熟的，成为促进指导教师不断更新业务知识，提高业务水平的重要手段，成为优化我校教师智能结构，发挥最大功用的有效方法。

   5．做好试卷命题，阅卷和质量分析，提出改进的意见和措施

   6. 积极开展学科竞赛活动

本学期集备组组织学生参加了第25届“全国希望杯数学竞赛”，初三年段有1人次获省一等奖，1人次获省二等奖，多人获市级奖励，初二年段共有10人获奖，其中一等奖1名，二等奖1名，三等奖8名。这在学生中能够起到了很好的榜样作用，使部分学生对数学起了较大兴趣，初一年段4人获奖，其中二等奖1名，三等奖3名；高一、高二各有1人获得三等奖。

   三、加强青年教师的培养，促进中青年教师成名

   鼓励他们参加各级各类优质课、公开课竞赛，积极撰写论文。柯圣老师的《多边形的内角和》获第三届全国中小学教师教育技术能力建设计划应用成果评比优秀奖，李恺老师的课件获得省三优联评一等奖；陈晶磊老师、林宏老师的论文获市科研评选二等奖，同时，也有多位教师在CN刊物上发表论文。

   四、真抓实干做好中考、高考的复习备考工作，努力实现新的跨越。

为了搞好2014年的数学中考、高考的复习备考工作。本学期加大对中考、高考备考的研讨力度，初三、高三备课组也加大了复习教研的力度。

在第一轮复习狠抓基础，稳扎稳打的基础上，初三集备组进一步加强第二轮复习的力度，做到每周培优选题，认真研究每一套练习，并及时反馈情况以便调整复习策略。初一和初二集备组也认真研究中考题型，做到心中有中考，各类试卷渗透中考题型、方向。

高三组织进行高考复习讲座，对学生进行复习方法的指导。同时注意对高考信息的搜集和研究，努力实现新的跨越。高一及高二备课组也定期开展高考教学研究，在常规教学中根据各班学生的接受能力，注意拓宽、加深教学内容，以满足优生的学习需要。

五、存在的不足及今后努力的方向

我们教师们的听课及评课的基本功仍有待于进步。我们的理论水平仍存在着欠缺，在下学期我们将更一步鼓励教师多多地阅读教育刊物，多写写教学反思以进一步提高理论的素质，以理论来指导、武装我们的实践。

总结过去，展望未来，我们清醒地认识到身上肩负的重任，探索之路任重而道远，我们只有不断学习，不断地开拓进取，迎接更大的挑战。

数学教研组

2014年6月