一、指导思想： 本学期数学组教研工作将围绕我校开展的有效教学活动为主线，以提高初、高中数学教学优秀率、合格率为重点，认真搞好教学研究、扎实有效开展教研活动，促进教师、学生共同发展。切实加强教研组建设，提高课堂教学效率。总结经验，发挥优势，改进不足，聚集全组教师的工作力和创造力，努力使数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。 因此特结合本组的实际，制定本学期的教研组工作计划。 二、工作目标: 1．继续认真系统学习《数学课程标准》，树立符合新课程标准的教学理念，并用新的教学理念指导教学工作。 2．深入推进课程改革，不断解决课程改革中出现的新问题和新困惑。牢固确立以学科教研为主线的行动策略，努力构建数学学科教学特色和多元化、多形态的教学课型。 3．抓好备课组活动，搞好集体备课，不断提高教学质量。 4．抓好教学常规的落实工作，了解和检查本组教师的教学和研究情况。 三、主要工作与措施 1．继续钻研教材，加强组内学习交流，实践于课堂教学 在新教材的实施过程中必然会遇到许多值得探究的问题，我组将继续坚持加强集体备课与交流，在课堂教学和组内学习中加强新教材培训，学习优秀教师的课堂教学实践观摩，多交流体会，做好反思与小结，使理论和实践有效的结合，发挥最好的教学效果，从而提高教师实施新课标的能力。全组教师在充分抓住学生在校的有效时间外，要聚焦课堂，向课堂要质量，向教科研要质量。 2．加强对教学常规的管理 始终坚持我校“教学常规是教学的生命”原则，不断规范教师的教学行为，不断提高教师的业务水平。切实做好备课过程中的各环节：精改教案、优化教学、反思教学，做到精心备课，认真上课，精心批改作业、试卷，认真辅导学生订正，耐心解答学生提出的疑难问题。充分发挥教研组的集体智慧，同时注重发挥每位教师各自的教学特色和风格，要把好本组的教学质量关，每位教师都要明确树立集体质量意识。以学习、实践、反思为载体，集体备课，定时、定点、定人，做到备课有特色。 积极配合教务处，定期或不定期地对本组教师的教学工作进行检查，主要检查教师的上课、备课、作业批改等情况，发现问题及时指出并真诚地帮助老师改正。各备课组长要抓好本年级数学学科的阶段性质量检测，使问题能及时得到发现并及时解决，不把问题拖到无法补救的地步，并根据问题反思自己教学的成败，在今后的教学过程中扬长避短，更好地为学生服务。 3．加强课题研究，提高科研水平 吸取上学期课题研究的经验和教训，在教研组活动中加强课题研究的探究，力求以研促教，共同提高教学质量。 本学期将重点围绕上学期申报的课题，以课堂教学的实施策略为研究重点，关注教师实施教学过程中的组织与引导，探索和落实好数学课堂教学有效性的研究。同时积极组织教师撰写教学论文与教学案例，积极投稿参与活动，形成一个人人参与教科研的氛围，把教研组建成名师成长的摇篮、教育科研的阵地、学科教学质量的保证。 4．抓好队伍建设，构建骨干教师梯队 抓好队伍建设是提升教学质量的有力支撑，本教研组将结合常规培训和专题研训，尤其是结合教学实践开展相关活动，为教师成长搭建平台，促进，提升教师的专业化水平。 5．配合做好毕业班教学工作，努力提高教学质量 认真贯彻新课程标准，发挥备课组的集体力量，有针对性的进行复习，吸收上届毕业班教师中高考考复习的经验，进行研讨和交流，取长补短，发挥优势，做好毕业班教学的长期计划，提高教学质量。 6．积极配合学校及教务处做好各项工作 数学教研组 2014.2 | 
