本学期数学组在学校工作思路的指导下，认真贯彻落实课改精神，以人为本，以促进学生发展、教师成长为目的。以教法探索为重点，努力提高课堂效益和教学质量；以组风建设为主线积极探索教研组建设和教师专业发展的有效途径。不断总结经验，发挥优势，改进不足，集全组教师的创造力，努力使数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。现就本学期数学教研组工作总结如下： 一、加强理论学习，提高自身素质 1、认真学习新课标，用好新教材。通过研究课进行即使研讨、总结，以确保教材的正确实施，更好地服务于教育教学实际。 2、认真学习和落实各项教育教学常规。 3、认真研读教材和教学参考，参加各级培训，并详细作好学习笔记，撰写心得体会。 二、规范教学常规，提升教学效率 1、 定时进行备课组活动，解决有关问题 围绕理论学习、课题研究，集体备课、公开课等形式进行，为大家提供一个学习交流的平台，使组内形成良好的教研学习风气，提高数学教学质量。进一步完善集体备课的环节，让集体备课由“形式化”转为“实效化”，努力促进个人备课质量得到提高，为真正提高课堂教学质量奠定基础。各备课组长负责实行集体研讨的备课方式，在集体研讨的基础上结合每位教师自身的教学特色编写教案，备课组长及时了解教师课前、课中、课后研究教材、把握课堂实效的情况，及时总结和推广组内教师的成功经验，切实做好备课过程中的各环节，充分发挥备课组的集体智慧。 2、 积极抓好日常的教学工作程序，确保教学工作的有效开展。 规范数学教学常规管理，认真备课、上课、布置批改作业、辅导学生、组织数学学科的日常课堂教学质量调研。备课组长切实把好本组的集备活动管、教学质量关，命题质量关，使每位教师都明确树立集体质量的意识。 配合教导处、对各位老师的教学工作进行两次定期的常规检查，对青年教师随堂听课，并进行指导帮助。作业设计既要在量上有所控制，更要注意“质”的精当。本学期要求各位教师参加听课总节数不少于18节，要边听边思，及时评注。 3、 积极参加教学改革工作，使学校的教研水平向更高处推进。 积极参与市教育局、教学学院、学校组织的各种教研活动，优秀教师珍惜每一次外出学习的机会，将所见、所感、所思与全组教师分享，让我们能多接触、了解外界动态，积极学习他人先进经验。积极开展校级交流：长乐华侨中学组织初中各学科教研组长、集备组长莅临我校参观交流，数学组的开课教师有初一：丁泽红（初一9）、胡碧莲（初一11）；初二：陈晶磊（初二16）、叶蓉（初二5）；初三：陈鸿燕（初三12）、林娇（初三9） 积极参与各级课题研究，开展研究性学习与校本课程的开发。如：高二集备组在学期初就确定了本学期的研究课题：“信息技术支持下自主探究性学习的研究”，通过行动进行研究、实践，积累第一手资料。 4、充分发挥科组带头人和市级骨干教师的带头示范作用，加强对年青教师的引领 5．做好试卷命题，阅卷和质量分析，提出改进的意见和措施 6. 积极开展学科竞赛活动 本学期备课组动员学生参加全国中学生数理化学科能力大赛、市希望杯数学竞赛，在已经结束的数理化学科能力大赛中，获一、二、三等奖学生若干名，在学生只能够起到了很好的催化作用，使部分学生对数学起了较大兴趣。 三、加强青年教师的培养，促进中青年教师成名 鼓励他们参加各级各类优质课、公开课竞赛，积极撰写论文。柯圣《多边形的内角和（1）》荣获第九届福建省“三优联评”课例类三等奖；陈晶磊《梯形》荣获2013年中国教育电视优秀教学课例评选三等奖；柯圣获得福州市教师技能大赛初中组二等奖；林宏获得福州市教师技能大赛初中组三等奖针。 四、真抓实干做好高考复习备考工作，努力实现新的跨越。 为了搞好2014年的数学高考复习备考工作。本学期加大对高考备考的研讨力度，高三备课组也加大了复习教研的力度，特别注意提高第一轮复习的质量，狠抓基础，稳扎稳打，务求实效，组织进行高考复习讲座，对学生进行复习方法的指导。同时注意对高考信息的搜集和研究，努力实现新的跨越。高一及高二备课组也定期开展高考教学研究，在常规教学中根据各班学生的接受能力，注意拓宽、加深教学内容，以满足优生的学习需要。 五、存在的不足及今后努力的方向 我们教师们的听课及评课的基本功仍有待于进步。我们的理论水平仍存在着欠缺，在下学期我们将更一步鼓励教师多多地阅读教育刊物，多写写教学反思以进一步提高理论的素质，以理论来指导、武装我们的实践。 总结过去，展望未来，我们清醒地认识到身上肩负的重任，探索之路任重而道远，我们只有不断学习，不断地开拓进取，迎接更大的挑战。 数学教研组 2014年1月 | 
