福州屏东中学2013-2014学年度第一学期数学教研组工作计划

在新的学期里，新的课程，新的理念，给我们带来新的机遇，新的挑战，向我们提出了新的要求。为了全面提高我校数学组的教研工作质量，我们将积极投身课程改革，认真学习新的课程标准，加强教学研究，为全面提高本校教学质量而不懈努力。

一、指导思想

   以新课程理念为指导，以我校总体教学工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，增强教师的学习意识、教研意识，以新课程改革为契机，以更新教育教学观念为先导，以课堂教学改革为重点，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，不断深化课堂教学改革，全面提高我校教研工作水平。

二、 工作目标

1．抓好教学规范，抓好教学常规工作，特别在备，教，改，导，考方面做出成效；

2．严格执行课程计划，面向全体学生，大力实施素质教育，全面提高教学质量；

3．力求教学创新，全面实施素质教育，深入开展教学创新，注重培养学生的创新思维能力；

4．加强教学研究，大力开展教学科研，将数学思维教育引入课堂，消除学生学习数学的思维障碍，培养学生的数学思维能力；

5．深入研究，注重新教材，新课标的研究.吃透精神，掌握标高，加强对新教材的教学研究。并做好总结工作；

6．抓好课题研究，提高课题研究的质量；

7．加强青年教师的培养，促进数学教师队伍素质的全面提高。

三、工作措施：

1．落实学校教学工作计划，开展教学研究，认真学习有关教学理论，参与学校组织的各项教学研究活动。倡导开展富有科学性、教育性、艺术性、创造性的教学研究，互帮互学，形成良好的教研风气，以教研促教学，全面提高教学水平。

2．认真学习《福州屏东中学教学常规管理细则》和《福州屏东中学教师发展性评价指标体系》，抓紧落实各项教学常规工作，规范教学常规要求，努力提高数学教学质量。

(1)教师切实做到教中有计划（学期计划、章节计划）、准时参加集备、上好每一节课并及时反思优缺点、认真批改作业等各个环节。各集备组对学生作业要求每章节结束后都装订成册、要求督促学生订正作业，在每个模块结束后组织好学生做好模块评价工作。

(2) 狠抓学生的学习习惯，尤其有否预习习惯，上课能否专心思考问题、能否提出问题的习惯，独立完成作业及时复习的习惯。加强对学生笔记的检查力度。

(3) 教学常规离不开德育思想工作，事事处处以学生为本，把德育渗透在数学教育中，激发学生对数学的兴趣、培养学生对数学的审美能力，提高学生对数学的情怀。

(4)做好培优和补差工作,使优生吃得饱，差生吃得好。

(5)在开学初做好学习小组和兴趣小组的组织工作，在高中开设吸引学生兴趣的校本课程与研究性学习；初中开展学生兴趣小组学习与综合实践活动。

3．开展有针对性、有侧重、高效益的组内教研活动，杜绝走过场。要发挥集体智慧，资源共享，优势互补。提倡专题探讨和案例研究，挖掘教研潜能，注重集备、听课、评课和反思，丰富课堂教学内涵，优化教学方法和教学过程，提高教研活动的质量和效益；

4．积极配合学校进行课改实验及综合实践活动，进行课题研究。认真抓好“美育子课题”“校本课程与研究性学习整合”等重点课题。同时，鼓励老师积极参与校级小课题的研究，提高自身教研能力。

5．根据制定的《福州屏东中学学科竞赛、兴趣小组活动管理条例》和《福州屏东中学教科研成果奖励条例》，协助学校，加强对数学学科竞赛、兴趣小组活动的管理，争取有所突破。

6．继续重视见习教师及青年教师的培养工作，配合教研室签订师徒结对合同，并将师徒合同落到实处，让青年教师有收获，不断成长；积极配合学校的随堂听课、评课、说课活动，做好见习教师的业务考核工作。

7．做好教师素质大赛的动员工作，择优推荐，并配合教研室做好参赛教师的培训工作。

8．继续做好初一、高一年段的“家长教学开放日”活动。组织起始年段集备组的教师认真备好课，要保证课堂教学质量，展示屏东教师于学生的风采，让家长放心满意。

9．协助各处室，认真做好本年度的初三、高三复习应考工作，组织毕业班教师学习大纲、考纲，总结上一年度初、高三的经验，及时反馈教学情况，努力提高复习质量，力求取得好成绩。

                                                                                数学教研组

   2013年9月